为加快辰溪教育建设项目实施步伐，推进教育扶贫工作扎实有效开展，11月4日，辰溪县印发了《关于进一步理顺教育建设项目管理体制的通知》，切实促进各相关部门落实责任，提升工作效率。

根据要求，要进一步调整和完善教育建设项目管理体制，创新方式方法，大力推行“政府主抓、教育部门主管、相关部门协同配合、乡镇主责”的工作机制。政府主抓，即县人民政府根据城镇化、城乡一体化发展趋势和常住人口、学龄人口变化趋势，对教育建设项目高看一眼、厚爱一层，科学谋划，加强调度，加大投入，切实改善城乡办学条件；教育部门主管，即改变过去教育部门既当“运动员”，又当“裁判员”的传统做法，把主要时间和精力放在负责学校建设规划、建设标准、工程质量和督查督办上，有效推动项目建设落实落地；部门协同配合，即县发改、财政、住建、自然资源、生态环境、林业等相关部门，都要结合各自职能，简化办事程序，优化办事流程，全力支持和配合教育部门、中小学校做好项目实施前、实施中、实施后的各项工作，确保各类建设项目规范有序推进，按照时间节点落实到位；乡镇主责，即按照“属地管理、属地负责”的原则，由各乡镇党委、政府统筹负责做好辖区范围内中小学校建设项目的实施工作，对项目的立项审批、征地拆迁、报建手续、招投标、质量监管实行全过程参与、全方位管理，确保高质量、高效率完成项目建设工作。

《通知》还明确了各相关部门的具体职责，要切实强化督导考评，建立政府负责、教育行政部门牵头的督查督办机制，对照考评指标，实行一月一督查、一月一通报，定期考评。对成效显著、表现突出的单位和个人给予通报表扬，对工作不力、造成重大影响的，严肃追究相关单位和个人责任。（通讯员 张小明）