加强新时代师德师风建设工作，是建设高素质教师队伍建设的内在要求，是办好人民满意教育的必然要求。为贯彻落实中央和省、市关于加强师德师风建设的有关精神，抓好新时代教师职业行为准则的学习宣传和贯彻落实，5月12日，辰溪博雅实验学校特召开师德师风专题讲座。讲座由常务副校长刘晓聪主持，由校长欧新辉主讲，全体教职工参会。

主讲人：辰溪博雅实验学校校长欧新辉

主持人：辰溪博雅实验学校常务副校长刘晓聪

【壹】教师、师德、师风解读

教师是一种特殊、光荣而神圣的职业，教师的劳动手段是以自己的学识、才能、思想水平和道德品质培养学生。

师德是教师最重要的素质，是每个教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

师风是教师的行为作风，教师的理想信念，道德情操，人格魅力直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯的养成。

【贰】教师职业道德的内容

【叁】 加强师德师风建设，增强使命感

欧校长在讲座中直言教师的师德现状与困惑，并明确指出践行师德要做到“爱、责、能、正”四大理念。

爱

泛爱不偏爱、严爱不溺爱

责

知责任、明责任、负责任、敬责任

能

业务能力

要做到虚心学习、创新学习，终身学习

正

教育公正

要做到尊重学生人格、体现平等权利、合理进行评价、把握差异原则、倾听学生言说。

【终章】师德红线“十条”

讲座最后，欧校长提出，全体教职员工应坚持立德树人，不仅要提升专业能力，更要加强政治修养和职业道德，警示大家要时刻不忘师德师风建设，不踩红线，做到知准则、明要求、有敬畏、守底线，用爱养育、用心教育。

下阶段，学校还将继续围绕立德树人的根本任务，开展师德师风建设系列活动，加强新时代教师队伍建设，提升教师职业道德水平，促进教育质量发展，不断践行为党育人、为国育才的初心使命。