我欣赏她，不是因为她有多出彩，相反，是因为她低调和低调背后无法遮掩住的光彩。如果，你不曾走近她，她素朴的就像校园墙角一朵不起眼的小花，默默盛开着；可如果你走近她，你就会发现这朵素朴之花有着属于自己独特的清香吸引着你……

她是我身边的好老师——杨晓珍。2001年她考取湖南农业大学全日制研究生，毕业后留校任教。2006年她放弃本科院校工作待遇重回家乡安江农校任教。23余年来，她在袁隆平院士曾站过的讲台始终坚持和践行隆平思想，扎根并倾心职教事业、敦品砺技、潜心育人，在平凡的工作岗位上塑造了一种不平凡的工匠精神，为学院发展做出了突出的贡献，用自己的青春谱写着职教之歌。

她是不是我们身边默默无闻工作的好老师？让我们看看下面的片段吧。

片段一（办公室）：雷厉风行 泰然担当

经常还未走进她办公室，就会听到她稍显严厉的“训话”：“作为老师，自己都没做好，怎么去教学生。建筑设计，但凡任何一个细节问题，后果都很严重，我们能承担这个责任吗？.....”“你们不要老觉得我是在批评你们，也不要老觉得我说话很凶。我轻言细语跟你们交代，你们就不以为然，也不当回事，出了问题就想推卸责任，可这行吗？......”走进去的画面则是：被“训”者，无论是年纪稍长点的还是年轻的老师，都认真听着，没有作声，也无反驳。作为建筑系系主任的她该严厉的时候绝不温柔，该温柔的时候绝不严厉，为人处事只对事不对人，认真负责决不打不马虎眼。可这样的她却并不让人生厌，相反却让人亲近，系部老师都很信服她，只因她的坦诚和无私。工作中，她雷厉风行，泰然担当。自她接手系部工作后，原来谁都不肯接手的“棘手摊子”如今变成学院里各方面都很突出的先进：系部学生的就业、创新创业成绩、技能比赛等都位于学院前列。她接手系部工作5年，系部学生创新创业大赛突破零：获2项省黄炎培大赛获、2项湖南省互联网十创新创业大赛。系部学生获省技能竞赛二、三等奖18项之多；两次获年度考核一等奖、就业工作先进单位。

片段二（教室里）：言笑晏晏，春风化雨

只要她在上课或者带学生实训，常会看到她弯着腰眉宇间带着笑在给学生耐心讲解。课间也是言笑晏晏给学生聊天谈人生。她说现在的学生其实很孤独，他们有想法但缺乏勇气去实践，鼓励鼓励他们，和他们聊聊，学生会感觉好很多。是的教育之爱未必非得那么轰烈，善于在日常教育中去播撒这份爱并让学生感受到这份爱，也是教育成功的秘诀。学生成长的道路上并没有完美的老师，她也许有这样那样的不足，她的一些方式也许并不为年轻学生所欣赏，但学生还是懂得珍惜那些真正为自己好的人、那些没有炫丽包装只会用真诚去慢慢打动自己的人，而杨晓珍老师就是这样的人。担任繁琐的行政工作，仍要兼任教学班级的上课，只为更多地了解学生，不忘自己的教育初心。她是机械专业的老师，但她不会把教学看成单调乏味没有创造力的机械劳动。她常把复杂的机械原理比喻成生动的人生道理讲给学生听：机械在不断重复着一个动作，但这就像是人生每天在做着重复单调的事情，却仍然没有泯灭对生活的希望之光。她告诫学生“有机械者必有机事，有机事者必有机心”，但一定要懂得权衡二者的利弊。在传授知识技术的同时，时刻不忘关心学生的成长，在课间课余之时，常教育学生保持积极乐观的学习生活态度、踏实进取，培养健康的人生价值观。了解杨晓珍老师的人都说在她上课之时，打她的手机是没法打通的，因为她压根不带手机，只为了全心全意上好她的课，全心全意服务好学生。

片段三（宿舍中）：你若安好 便是晴天

当黎明的曙光才弱现，杨晓珍老师清早五点半就从家出发到学校，和辅导员一起到宿舍督促学生晨练出操；晚上也深入宿舍与学生谈心、查寝，确定学生安全就寝之后深夜凌晨才滴滴打车回家，这是学院自安排系部领导值周以来，她几年如一日的常态场景。“一切为了学生”，她说：“现在的孩子物质条件很好，但自理能力较差，心理问题很多，得从多方面去关注学生的动态，了解学生学习上、生活中及就业工作问题”。真诚的付出，使她与学生之间建立了融洽、信任的和谐关系，获得了学生们的尊重，学生们都愿意跟她分享，杨晓珍老师也会尽力辅导和帮助学生，她的这种敬业爱岗的职业精神深得领导、老师、学生的一致好评。杨晓珍老师也先后获得院级、省级优秀共产党员、袁隆平优秀教育工作者、怀化市巾帼建功标兵、湖南省高校毕业生就业创业先进个人等荣誉称号。荣誉对她来说只是鞭策，她更加勤勉地工作，家里年幼的孩子也顾不上。常态化的高负荷工作，使她身体经常出现不适，她也没有时间好好去检查。她说：“事情实在太多，放心不下。特别是学生，他们在学校没事，就是对他们父母最好的交代。”“你若安好，便是晴天”，对杨老师来说，别人家的孩子也是自己的孩子，照顾好学生，就是照顾好自家的孩子，爱学生，就是让学生体会爱、感恩爱、学会爱，而这种爱是会延续的。她系部的学生说：“杨老师看起来很严格很厉害，但其实是最负责最好的老师”，言语中溢满了对杨老师的敬爱和赞美。

片段四（创业园）：你若盛开清风徐来

8月最热的时候，也是学院最安静的时候，学生都放假了，在学院办公楼建筑系的一间转为留给学生创业用的办公室里，几个学生正围着杨老师听她讲解着参赛项目的修改意见。创业可以是初心，也可以是梦想，但创业更是一种激情，激发着团队成员不断打磨项目，从创意到项目的落地，这其中的辛苦只有指导老师才知道。每年一个多月的集训打磨，与学生一起，从早到晚甚至深夜，陪同他们一起为创业梦想奋斗的就是指导老师。自杨晓珍老师任建筑系主任以来，她就非常注重培养学生的创新创业能力，在自己系部每年都要组织一次创新创业大赛从中挑选项目及其团队参加校赛、省赛选拔。不管是黄炎培的创新创业大赛还是互联网+创新创业大赛，杨老师都亲力亲为指导学生。为了改善学生生活，每天都要给集训的学生从家里带来水果、干粮什么的；还时常自己掏腰包给学生带早餐、请学生到饭店吃饭改善生活。学生们都说：“跟着杨老师打比赛真好，别的团队都是学生请老师吃饭，只有我们团队是老师请我们吃饭！”，有个来自海南的女同学在接过杨老师带来的早餐时忍不住哭了：“我大学快毕业了，这是我人生中第一次有老师给我买早餐吃”。有付出的辛苦就会有收获的喜悦，在杨老师的指导下，系部学生每年参加省里的创新创业大赛都能获得好成绩，还培养出了五年制学生袁思这样的省里的“创业之星”。杨老师说：“创新创业大赛，不但让学生体会了创业的艰难，也培养了他们团队合作的精神，作为老师一定要积极鼓励并培养他们的创新创业意识，成就学生其实也是在成就自己！你若盛开，清风徐来！”

片段五（企业间）： 耀眼之美 起于微光

寒冬里，在溆浦龙潭天然食品有限公司，杨晓珍老师正在公司加工车间跟企业负责人畅谈着食品加工温度自动调控仪器的技术改良问题，临走时，公司老板娘握着杨老师的手不停地说着感谢的话语。这样的场景不止一次出现。在完成学院各项行政及教学任务之余，杨老师发挥专业技术优势，助力乡村从脱贫走向振兴，积极服务于当地经济社会发展。她受聘于南京宁粮生物工程、会同县三星机械等多家有限公司担任技术顾问；担任溆浦县兴龙食品有限公司和溆浦龙潭天然食品有限公司“星创天地”创业导师，利用寒暑假及周末空余时间为企业在技术、项目申报、创业大赛等方面进行有效指导，取得了良好的社会效益。此外她积极探索校企合作模式，深化产教融合，与怀化市住房与城乡建设局、怀化市城市建设投资有限公司、武陵山四维住工集团有限责任公司等8家行政部门及企业进行了深度合作，形成了政企行校四方联动的合作模式。

微光虽小，却于平凡中透着希望，而无数的微光就可折射出耀眼之美，照亮他人。

“教师职业就是良心职业”她曾说，“站在三尺讲台，就要对得住自己的良心”，脚踏实地，心怀仁爱，杨老师这样平凡的片段还有很多……

最是情怀出本心。一个人有了情怀，才会对自己的职业有发自心底的爱。杨晓珍老师像一粒种子扎根职教这片土壤的情怀，托起了无数学生青春的梦想，她说：“学生能学好一技之长，能健康平安，出去做一个对社会有用的人，足矣！”职教讲坛上，她就像一朵素朴的花，悄然地绽放着......