红网时刻新闻记者 彭渊林 通讯员 肖亦然 怀化报道

“职业教学肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。”这是国家对职业教育人才培养目标的定义，也是梁迎春的座右铭。

梁迎春，怀化职业技术学院人文科技系副教授，在教育一线耕耘27年的她，深知职业教育的特殊性和重要性，她总是说：“我们培养的不仅是适应行业的技术型人才，更应该是适应未来的创新型人才。”

因材施教，育专业型人才

在怀化职业技术学院，有这样一个特殊的班级，它就是“村干班”，班上的学生大多来自各县基层组织下的村干部。从2008年至今，梁迎春一直担任村干班学员的教育培训，对于这些“村干部学生”的培养，梁迎春有着自己的一套方法。

梁迎春就像一名村干班形象的“大管家”，在正常教学的同时，她还着重指导学生们的礼仪、演讲、写作、行测、申论等，力求让大家全面发展，早日独当一面。对于性格比较腼腆的学生，梁迎春会主动让他们发言或是上台演讲，把需要纠正的问题一一点明，反复演练，久而久之，胆量就这么练出来了。

“她有一双火眼金睛，每个学生的优点和缺点都能明察秋毫。”提及梁迎春老师，2019级村干班的学员张素芳眼里充满了崇敬，她告诉记者，梁老师就像村干班的“大管家”，每个人的性格特点她都了如指掌，并会针对性地进行引导。

梁迎春特别注重村干部学员的素养提升和思维观念的改变，将隆平文化、工匠精神、职业素养融入学员的培训教学中。学生们表示，只要认真上了梁老师的课，自己无论是语言表达、公文写作、知识能力还是形象气质方面都会得到很大的提升。

在能力培养的同时，梁迎春还经常分享一些自己在寒暑假调研中激励村干部学员带领家乡村民因地制宜发展产业，鼓励学员们不断提升自我报考公务员。从2008年至今，梁迎春带的村干班学员中有2/3成为新型职业农民，成为当地带领农民创新创业脱贫致富和乡村振兴的骨干力量。

不断挑战，育创新型人才

一个人的眼界，决定了他的层次和格局。梁迎春经常利用周末和寒暑假等课余时间，自费带领创新创业学生进行传统文化和田野调研，开阔学生的眼界。

“时代不一样，对学生的要求也不一样，我们要培养适应未来的创新型人才。”为了让学生们更好地适应未来的竞争环境，梁迎春积极带领学生参加创新创业比赛，提升他们的职业技能，培养他们的创新创业意识。

“梁老师非常注重打开我们的思路，从校赛到国赛，她会多次带我们去项目基地调研、体验，一步步引导我们深入思考。” 《药剂民兴》项目成员邓绥陵告诉记者，从项目的调研、确立、企划书修改指导、PPT制作到项目的解说，梁迎春老师付出了大量的心血，光改稿就不下于100遍。最终，该项目荣获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛“职教”赛道创业组铜奖。

而这只是梁迎春指导学生参加创新创业大赛的一个缩影。2020年-2021年两年期间，她指导学生参加的创新创业大赛获国家、省、学院级奖项7个，其中3个都是国奖。2022年，梁迎春依然热情不减，指导《药材有道》参加中国创翼比赛获怀化市区二等奖，参加第八届中国互联网+创新创业比赛获一等奖并顺利晋级国赛；指导《蜡矩成辉》项目参加第八届湖南省大学生挑战杯大赛获银奖；指导《芷江虫白蜡》项目参加第八届中国互联网+创新创业比赛获二等奖。

除本职教学工作外，梁迎春还积极参加学院活动，传承并宣传优秀传统文化、地域文化、隆平文化，带领学生营造学院正能量学习氛围。同时，她还大力科普非遗文化，自费邀请非遗传承人请进校园，让学生感受非遗工匠技艺和精神。

服务社会实践方面，梁迎春作为省三区人才，利用自己所学之长，扎实调研，因地制宜，积极为服务的乡村文旅景点献言献策，助力并推进景区的文旅开发，获得服务点领导的好评。