怀化学院“好种子”研学基地美育活动。（李颂林 摄）

怀化学院“活色生香”大思政课堂。（李颂林 摄）

怀化学院师范生在暑期进行美育支教活动。（李颂林 摄）

红网时刻怀化9月23日讯（通讯员 陆曼洋 吴晓丽）一场场精彩的文艺汇演、一堂堂生动的美育支教课、一幅幅靓丽的墙绘壁画……今年7月，怀化学院师生走进麻阳县、沅陵县、凤凰县等地多个省级乡村振兴点开展美育实践活动。自2022年怀化学院入选教育部师范教育协同提质计划以来，在湖南师范大学组团高水平高校的帮扶下，学校美育课堂更大、舞台更广、成效更显、特色更浓。

活色生香，协同构建“以美育人”新模式

怀化学院不断探索新形势下的美育教育教学改革，广泛开展“美育第二课堂”，将美育教育贯穿人才培养全过程。学校连续二十余年举办校园文化艺术节、科技读书节，近年来，借力师范教育协同提质计划推动“高雅艺术进校园”，打造大中小学一体化思政课堂，引导学生用艺术化形式展现专业知识与理论知识。

今年以来，学校在第七届全国大学生艺术展演中荣获国家级优秀组织奖、国家级一等奖1项；在湖南省青少年文化艺术节荣获优秀组织奖、获银奖3项、铜奖4项；在湖南省第七届大学生艺术展演中获奖21项，80%以上获奖学生为师范专业学生。“好的朗诵不仅是听觉上的享受，更能带来思想上的感悟，定期参赛和排练让我不断感受语言美，同时通过朗诵作品不断锤炼行为美和品格美。”马克思主义学院思想政治教育（师范）专业学生、大学生艺术团成员杨锟说道。

携行万里，扎根中国大地笃行深研

“大家看手里的剪纸画，拿上彩笔，为你喜欢的民族服饰上色……”带着各民族独有的魅力，裁剪出一幅幅独具韵味的民族服饰剪纸，是宁夏六盘山下一所乡村小学暑期美术课独有的打开方式。除了民族服饰剪纸，怀化学院“师范教育协同提质计划”实践团还采用朗诵、手势舞、舞蹈、合唱等小朋友喜闻乐见的形式，开展多样化的艺术课堂，进一步激发乡村儿童热爱美、追求美和创造美的潜能。

近年来，怀化学院依托“师范教育协同提质计划”，带领师范专业学生前往宁夏回族自治区、福建、长沙等多地开展美育调研、美育支教等社会实践活动，推动民族地区美育发展。同时，实践团师生走进乡村完成步道、院落改造，打造创意微景观，共给5个县12个乡镇绘制墙绘8000余平、打造微景观22处、设计产品标志8个。“看着孩子们从羞涩到自信，我深刻感受到，美育不仅仅是艺术技能的传授，它更是一种情感共鸣，能跨越年龄的界限，触动人心最柔软的地方。”美术与设计艺术学院美术学（师范）专业学生，“师范教育协同提质计划”暑期社会实践团成员王洁雅说道。

同研共进，提升属地中小学美育育人质量

今年3月，怀化学院“好种子”研学基地美育研学中心启动首批研学项目，舞蹈表演、器乐演奏等美育课程，沉浸式体验舞剧《通道转兵》，完美地将美育与红色文化相融合，吸引怀化市中小学生纷纷走进怀化学院。“哥哥姐姐们的表演很棒，我也要努力学习知识，提高专业能力，让自己变得更加优秀。”在参加完研学项目时，怀化清华实验学校的学生们激动地说。

怀化学院“好种子”研学基地坚持“以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校”的总目标和总任务，以极具艺术特色的优质研学内容、不可替代的大学校园文化环境为广大中小学生的美育教育提供全新体验。该研学项目将高校服务地方与中小学美育实践活动紧密结合，2023年被认定为怀化市中小学研学旅行基地、第三批湖南省青少年教育基地。