为促进怀化市学前教育高质量发展，全面落实“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的教育理念，近日，怀化市幼儿园开展了为期两个月的幼儿园班级大型主题表演游戏系列实践与探究活动。

活动分为理论学习、方案设计、实践研究、案例教研、游戏再实践等阶段。怀化市幼儿园通过组织开展专题讲座、小组学和自学相结合等方式，全体教师扎实开展专业理论学习，深入系统地了解表演游戏。2021年5月17日至24日，市幼48位老师结合保教过程中的典型经验，认真撰写了表演游戏案例，并以年级组为单位开展了为期一周的表演游戏观摩活动。6月3日，7个脱颖而出的教师再次组织活动，全体教师进行了二次观摩。随后，通过问卷调查和提炼评议意见，6月4日中午，全体教师在市幼大厅就姚沣桐老师的《三只小猪》、杨睿老师的《找不到眼镜》、尹姿老师的《不爱运动的国王》三个案例开展了基于问题的磨课式大教研，以自我反思、问题研讨、分享交流、专家引领等多种形式，形成教师研究共同体，层层递进优化表演游戏案例。

市幼通过“幼儿园班级大型主题表演游戏”系列教研活动，促进教师进一步形成正确的游戏观、儿童观，在提高教师表演游戏案例设计、组织及观察、解读幼儿能力的同时，为幼儿的综合素质发展提供有力平台，有效帮助幼儿语言表达、合作交往、表演技能等多方面均衡发展。家长纷纷表示，孩子非常喜欢“表演游戏”，回家时会很兴奋的跟家长分享在幼儿园扮演了什么角色，内向的孩子也变得自信。通过系列实践探究活动，孩子们收获满满，表演游戏真正在市幼“玩”了起来！（王琴 陈玲）