红网时刻新闻记者 彭渊林 怀化报道

“满腔热血育桃李，一瓣心香不染尘。”这是怀化市首届骨干教师、鹤城区名班主任李丹丹的真实写照。从教以来，她始终怀揣一颗对教育事业执着的心，时刻以高标准要求自己、鞭策自己，在三尺讲台上干出了不平凡的业绩。

2013年，李丹丹通过公招考入钟秀学校，圆了“老师梦”的小姑娘看到刚建立不久、还是黄沙漫天飞的钟秀校园，她没有退缩，还暗暗下定决心：不管有多困难，都要奋力前行，不负青春，不负家长们的期待和孩子们的未来。谁能想到，她在钟秀一待就是近十年，李老师也从校级“骨干教师”成了怀化市“骨干教师”。不仅如此，她还先后获得怀化市“教育宣传先进个人”、鹤城区“优秀教师”“优秀班主任”“名班主任”“巾帼建功标兵”“三八红旗手”“爱岗敬业好青年”等荣誉称号。

“记得在带2015级毕业生的时候，为了更好地了解后进生们在家的学习环境和状态，我几乎每周都会坚持抽空去不同孩子家里进行家访。”谈及班主任工作，眼前的李丹丹看上去非常从容，“每到一个孩子家中，我都会写一篇家访日记，记录自己家访后的心路历程。我始终坚信，没有哪个孩子生来就想不如别人，也没有哪个家长会真的放弃自己的孩子。”在不懈的努力中，她收获了来自家长们的衷心感谢，也赢得了孩子们的信赖和尊重。她说，直到现在，毕业班里学习成绩最落后的孩子，仍经常打电话牵挂她，时不时抽空邀着好友一起回到钟秀看望她。

李丹丹一直担任语文教学工作，2015年开始任校办公室副主任，2016年至今任办公室主任，办公室工作繁多、千头万绪，她仍一直继续担任语文教学及班主任工作，虽然班级事务和办公室的事务重叠在一起，让她觉得工作重、压力大，但她始终以最饱满的热情投入其中。自工作以来，她从未迟到、旷课，也从未因私事请过假。

2018年下学期，李丹丹全力支持学校化解大班额工作，在缺少老师的情况下，提前三个月结束产假并接任了化解出来的班级。一开始，有部分家长不愿意从原班级中把自己孩子分出来，她用了不到一个月的时间，就消除了所有家长心中的疑惑，赢得学生和家长的一致肯定，所带班级成绩名列前茅，学生获得全方面发展。

管理班级，李丹丹也是有自己的一套办法的。“以前孩子们在走廊上玩，看到我，五十米开外就会像看到魔鬼一样，立刻奔进教室，我觉得那是自己有威严的体现。后来慢慢地觉得，其实这样是不对的，如果孩子们看到我就怕得不行，那我如何拉近自己与他们的距离，又如何做好他们的思想教育工作呢？”在谈及班级管理时，李老师微笑着说。也正如她所言，她逐步改变自己在学生面前的形象，从一味严苛，到亲和与威严并存，课上，她是学生眼里严肃的李老师，课后，她是学生心中善解人意的李姐姐。

她十分关注孩子们的心理健康发展，常定期或不定期找孩子们谈心，真正做到了关爱孩子身心发展。有一次，班上有个女孩子因受委屈而在课后放声大哭，其他同学纷纷劝道：“你别自己憋着，走，我们去找‘李姐姐’，把你的委屈告诉她，她一定会帮你解决问题的。”果然，那个哭得稀里哗啦的女孩子之前一直不肯告诉别人自己到底怎么了，当李老师温柔地拍着她肩膀询问时，她一把抱住李老师，将自己的委屈一吐为快，并在李老师的开导下渐渐平复心情。不仅如此，李丹丹还在班级中带孩子们设计班徽、选出班歌、开展知识竞赛等班级活动，让学生各方面才能得以展示……正是因为李丹丹的努力和付出，她所带班级班风正，学风浓。

近几学年，李丹丹积极参与课程改革，并以讲座和论文获奖等方式推广自己的课改经验。她所教班级语文学科考试成绩每次都位居年级前列。她指导学生高裕的文章《雷电》发表在《放学后》杂志；指导易婧琦、韩思蕾、龙颖希等近十名学生的文章发表在《边城晚报》；指导龚姿溶、谭可欣在2021年怀化市中小学生信息素养提实践活动中获小学组电子板报创作二等奖；所带毕业班学生龚姿溶被评为2021年“湖南省三好学生”；她撰写的班主任经验《不做让学生畏惧的老师》还曾发表在《湖南教育》。

在应对新冠疫情防控工作中，李丹丹既是指挥员，更是战斗员。身为学校的办公室主任，她不仅要时刻关注学校教职工的身心健康和动向，多途径向师生、家长宣传疫情防控相关知识，还要为班级直播召开主题班会和云端家长会、统计班级相关表格数据。宅家线上教学时，她每天坚持利用钉钉直播，为孩子们答疑解惑、在线批改作业，并乐此不疲。

在李丹丹眼里，课题研究是教师专业发展和提高教育教学质量的重要途径。教学之余，她一头扎进课题研究，先后参与省市级课题研究共10项，她参与的其中一项省级课题《小学开展孝道教育的实践与研究》于 2017年顺利结题并获“优秀”等次，还主持了市级课题《多元智能理论下生活课程校文化研究》，并于2019年10月顺利结题。李丹丹与学校骨干教师先后开发了四套校本教材，其中一套《孝德》已在海南出版社正式出版使用，并在怀化市校本教材评比中荣获一等奖、2017年怀化市教育科研优秀成果评比中获二等奖。李丹丹曾获湖南省第四届教育科学研究优秀成果一等奖，湖南省学校文化建设创新成果奖，怀化市教育科研成果一、二等奖。2019年，她参与了湖南省地方课程《生命与健康常识》三年级下册的编写，该教材已在全省小学通用；同年，她参与的《传承孝道，孝德树人》教研成果在第五届中国教育创新成果公益博览会上进行展示……

2020年，钟秀学校“李丹丹名班主任工作室”正式成立，她吸收周桂芳、左璇、彭森林、王慧、邹婕、彭佳佳等青年教师为工作室成员，给予他们无私的帮助与关怀，尤其是在班级管理方面，毫不保留地给了他们许多指导，多名青年教师在省、市区级赛课中取得不俗成绩。

“我现在的主攻方向在小学语文教学，希望通过和同事们一同努力，把‘双减’下语文课的好模式推广出去，让更多的师生受益。”如今，李丹丹正马不停蹄带领工作室的年轻老师们开始新一轮的课堂教学模式探寻。